Experimentacions

Com organitzar-ho

Distribució dels alumnes

Es proposa dur a terme l’exercici en grups de 2, 3 o 4 alumnes, tot i que també es pot fer individualment. En qualsevol cas, és molt important que tots els alumnes del grup portin la càmera en algun moment: en una pràctica experimental la relació física amb l’instrument és fonamental.

Si es treballa per grups, en el moment del muntatge es mantindran els grups de rodatge. És important que tots els alumnes puguin tenir el control del muntatge (teclat i ratolí) durant una estona per ordenar i tallar els plans, treballar el ritme, la relació amb la banda sonora, etc.

Previsió de sessions

És necessari dedicar un mínim de 4 sessions a aquesta activitat: una per la presentació i preparació de la pràctica, una per la filmació i dues pel muntatge.

És important acotar el temps dedicat al rodatge (1 hora serà suficient); com que es tracta de filmar plans molt curts, si rodem durant molta estona acumularem massa material. Cal ser selectius en el rodatge i alhora preservar el caràcter experimental de la pràctica.

En el cas dels alumnes grans, si es considera adient, el rodatge pot desenvolupar-se fora de l'horari lectiu.

Material

L’exercici es pot realitzar amb càmeres de vídeo domèstiques, amb càmeres fotogràfiques en mode vídeo o amb telèfons mòbils. En aquests darrers dos casos, és molt important comprovar la compatibilitat dels arxius amb els programes d’edició amb què treballem. Amb programes gratuïts tots els tipus d’arxius poden transformar-se per ser compatibles amb el programa de muntatge. Una bona opció és el programa Super.

Per tenir en compte

Pel que fa a la banda de so, es pot proposar als alumnes que utilitzin una música pròpia, donar-los una sèrie de músiques que ens interessi que treballin perquè n’escullin una o bé fer un treball de composició i interpretació a la classe de música. Les peces musicals poden ser llargues: en aquest cas només caldrà que escollim sobre quin fragment treballarem.

< Apartat anteriorApartat següent >