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“Un día en la vida de Roure”. Pieza realizada por alumnos de 3º de la Escuela de Bordils (8-9 años) el 2007-2008. Aquel año los proyectos audiovisuales del colegio se dedicaron a los “Retratos”. A Bao A Qu hizo el seguimiento y asesoramiento del proyecto.

Con “Un día en la vida de Roure” los alumnos de Bordils querían retratar el día a día de una persona del pueblo que les parecía muy interesante, Josep Solé Romans, “Roure”. Optaron por hacer el retrato con fotografías, que después montaron con el audio de la conversación y otros sonidos.

Antes de abordar el retrato, todos los alumnos realizaron fotografías de los espacios que les interesaba incluir en su pieza. También se hicieron, de forma independiente al retrato concreto, prácticas sobre cómo encuadrar, con especial atención a los espacios, las acciones, y la relación entre los personajes y el contexto.

Se dividió la clase en cuatro grupos; cada uno de ellos retrataba una persona distinta (la alcaldesa, una niña de 3 años, una chica de 17 años y a Roure). Se acordó que cada uno de los grupos de trabajo fotografiaría un plano general del espacio donde se grabaría la conversación, y pediría a la persona que dijera su nombre completo para registrarlo: ambas cosas les servirían después para introducir la pieza y para dar unidad a todos los retratos. Igualmente, tuvieron muy en cuenta otros sonidos a parte de la entrevista. En el montaje de Roure, el sonido de las gallinas superpuesto a las imágenes cierra la pieza de una manera muy especial.

Antes de comenzar a montar, los alumnos visionaron todas las fotografías y escogieron las más interesantes y las que mejor transmitían el espíritu de Roure. Especialmente ricas son las que muestran a Roure trabajando, la atención a sus manos cortando embutido o haciendo una masa. También lo son aquellas donde le vemos con sus animales, el vínculo con la yegua y el amor por los pájaros.

A continuación, dieron un orden provisional a las fotografías. El proceso se repitió con el audio: escucharon las grabaciones de las conversaciones y los sonidos, y con el programa Audacity recortaron las partes que les interesaban. El montaje de las fotografías y el sonido se hizo con el programa Adobe Premiere. La intención era poder dar una idea del paso del tiempo a lo largo de un día, mostrando las actividades de una manera lineal, como si las realizara una tras otra.

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