Retratos de oficios

Experiencias

Las dos piezas que se presentan a continuación permiten ver muy claramente dos maneras de concebir el retrato.

En "El señor Ferran" se sigue meticulosamente un proceso realizado por el responsable de mantenimiento del instituto ­la reparación e instalación de una persiana-. Aunque evidentemente hay elipsis temporales importantes, seguimos uno a uno los pasos y hasta vemos una misma acción fragmentada en diversos planos (desde ejes diferentes o cambiando de escala). La pieza no incluye ningún tipo de voz, pero el trabajo sonoro es muy importante.

En el caso de "La cocina de Carmen", en cambio, seguimos el oficio de la cocinera de la cantina del instituto a partir de momentos distintos que permiten captar la diversidad del trabajo, de los ritmos, gestos y relaciones. Se recogen las impresiones del día a día, amplificadas por un comentario en off de la propia retratada, que carga el espacio y los objetos con sus vivencias.

En las dos piezas es muy interesante fijarse en cómo presentan al personaje y el espacio, así como en el cierre: situando al retratado y su oficio en el contexto del instituto.

“La cocina de Carmen”. Pieza realizada por los alumnos de 3º y 4º de ESO (14-16 años) del Aula de Diversificación Curricular del Instituto Príncep de Girona (Barcelona) en el marco de los talleres “Retratos de oficios"  promovidos por el Consorcio de Educación de Barcelona dentro del Programa ÈXIT.

 

“El señor Ferran”. Pieza realizada por los alumnos de 3º y 4º de ESO (14-16 años) del Aula de Diversificación Curricular del Instituto Sant Josep de Calassanç (Barcelona) en el marco de los talleres “Retratos de oficios" promovidos por el Consorcio de Educación de Barcelona dentro del Programa ÈXIT.

 

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